Vous trouverez juste après les vidéos des différents intervenants du voyage.

Il s’agit d’un voyage imaginé et conçu par les différents intervenants du programme Mobidéclic 2012 ; l’équipe de la Fusée SKEMA et l’Executive Education SKEMA.

La formation Mobidéclic  est  innovante par son format [Séminaire expérientiel] et la diversité des participants [Ecosystème ouvert intégrant – Etudiant, Enseignant, Entreprise, Collectivité Territoriale, Ecole…].

Ce programme nous a permis tout au long de l’année d’appréhender [saisir par l’esprit et l’expérience, sans jugement] les enjeux : [ce que l’on peut gagner ou perdre], des entreprises du XXIème siècle[des entreprises humaines, connectées, communicantes, conviviales, collaboratives  et créatives ]

Notre parrain, pour cette édition 2012, est Olivier Melis, Membre du directoire de Mobivia Groupe.
Il a nourri notre réflexion tout au long de l’année en interagissant avec nous sur la métamorphose en cours au sein Mobivia Groupe depuis avril 2010 afin de répondre à sa nouvelle raison d’être :  « Entreprendre pour que dans le monde les hommes soient durablement mobiles »..

« Les attentes de nos clients, mais aussi celles de la société civile ont évolué. Aujourd’hui les répercussions de la crise économique, la baisse du pouvoir d’achat, les enjeux énergétiques majeurs et la hausse du prix des carburants sont autant d’éléments qui font apparaître, chaque jour un peu plus, la nécessité d’inventer de nouvelles façons de consommer et de changer de paradigme. » Olivier Melis

Alors…comment réussir cette métamorphose ? Un questionnement qui est sans doute également le vôtre …

Comment  rendre acteurs les collaborateurs, faire en sorte qu’ils soient pleinement impliqués et co-créateurs de sens pour le projet initié par l’organisation ? ; Comment donner du sens et le partager pour imaginer les produits et services ?  Comment intégrer les différentes parties prenantes pour créer ces nouveaux services et produits ?

Le fil conducteur tout au long de l’année a donc été :  l’émergence d’une entreprise 5C – une entreprise Connectée, Communicante, Conviviale, Collaborative et Créative

5 séminaires nous ont amenés à :

• repenser le projet pour qu’il soit  partagé par tous et porteur de sens, le recrutement,
• créer un écosystème ouvert pour co-apprendre, travailler et innover
• travailler en intelligence collective en facilitant les échanges
• imaginer de nouveaux espaces pour échanger, créer les services et produits
• s’interroger sur le rôle du leader et les fonctions nouvelles à développer pour favoriser l’émergence la « vivance » dans les organisations

Pour clôturer ce programme, il nous a semblé pertinent de vous emmener faire un voyage pour visiter la planète ORGA. Suivez-nous sur Twitter pendant ces 2 jours et posez vos questions #entreprisevivante

Une planète où les organisations sont des systèmes vivants ; où elles ont révélé le VIVANT, l’ORGANIQUE déjà existant au sein de leurs structures ou dans leur écosystème.

Des organisations qui cultivent « les singula-richesses » pour pouvoir répondre aux défis d’un monde complexe, dématérialisé et mondialisé.

Des entreprises qui ont appris à porter un nouveau regard sur leurs organisations actuelles en s’inspirant de la nature pour intégrer l’impermanence et développer leur résilience.

Comme le dit William Gibson, auteur de science-fiction américain :

“The future is already here – it is just unevenly distributed ».
« Le futur est déjà là – il est juste inégalement réparti »

Nous vous invitons à ce voyage inspirant, nourrissant et innovant (format : séminaire expérientiel d’innovation ouverte avec différents acteurs non concurrents d’un écosystème et/ou d’un territoire) qui vous donnera l’occasion de :

• porter un nouveau regard sur vos organisations respectives,
• d’identifier vos futurs déjà présents
• d’imaginer comment repérer les collaborateurs qui en sont déjà porteurs ?
• déceler les richesses en devenir et leur fournir un « bac à sable » favorable ?
• détecter dans votre écosystème ces richesses et les propager ?

Venez rencontrer physiquement et virtuellement des pionniers de ces nouvelles formes d’organisations émergentes[Intelligence Collective, Consommation collaborative, Intelligence de territoire, Re-branding, Sharing, Recrutement naturel, Biomimétisme, Informal learning, Propagation organique, Ecosystème informationnel et social, Créations d’espace de co-création physiques et virtuels, …]

A bientôt sur la Planète OrGa !

Venez DECOUVRIR des CLES pour mieux comprendre les organisations humaines
et leur transition vers de nouvelles formes d’organisation.

JEUDI 26 JANVIER 2012 – 14h-18h – Lieu : La Fusée – SKEMA

Séminaire « Nouvelles formes de gouvernance » pour explorer la relation d’équivalence dans les organisations

La participation de tous est recherchée pour donner du sens à l’activité d’une organisation et pour harmoniser l’implication de tous les collaborateurs. Or, le fonctionnement de l’entreprise en pyramide, selon un organigramme classique, reste efficace pour l’action mais pas pour la concertation. Il faut l’enrichir de temps de travail collectif, pour aborder et résoudre les tensions, élaborer des propositions d’amélioration et prendre des décisions.

L’utilisation des processus et des outils de la Sociocratie et de l’Holacratie dynamise la coopération et le développement de l’intelligence collective au sein d’une entreprise ou d’une organisation. La recherche de solutions en commun permet à chacun de porter les valeurs de la structure et d’être au service de sa raison d’être.

Venez EXPERIMENTER d’autres manières …
> de prendre des décisions en intégrant les différentes parties prenantes,
> de développer une collaboration active pour renforcer l’appartenance des collaborateurs.

Comment développer la collaboration active de tous les collaborateurs et renforcer  le sentiment d’appartenance de chacun ?
Comment écouter les avis des uns et des autres en entreprise pour diriger en profitant de l’intelligence collective ?

Séminaire animé par :

Bernard Marie Chiquet, fondateur de l’Institut de la Gouvernance Intégrale: Executive coach (HEC), Médiateur (CAP’M), certifié en Holacratie™ et diplômé de l’Ecole International des Leaders.

En guise d’introduction, je vous invite à lire cet interview de Bernard Marie Chiquet où il explicite ce que signifie pour lui la relation d’équivalence.

Une intention génératrice d’énergie

Les managers n’ont pas appris à faciliter les collaborations ; à influer sur les comportements et les pratiques pour fournir un résultat dont la pertinence dépasse la somme des apports individuels.

Les avancées technologiques jouent un rôle de 1er plan dans la facilitation des échanges entre les individus et dans l’accès et la production de nouvelles idées et connaissances. Pour autant, la mise en œuvre est trop souvent réduite à la dimension de ces outils collaboratifs.

Faire émerger l’intelligence collective passe aussi et surtout par une évolution individuelle des collaborateurs et par d’autres modes d’organisation (de pyramidale à une intelligence en réseau) qui requièrent une transformation profonde des modes de management et de communication.

Vivre d’autres formes de facilitation et d’échanges est essentiel. Revisiter ses propres postures managériales pour favoriser les dynamiques collaboratives au sein d’une équipe, d’une organisation sont tout autant sources de création de richesses à terme.

Tout d’abord, créer une dynamique de groupe et d’intelligence collective par le biais du corps

“Savoir  prendre le temps d’échauffer et d’étirer un groupe nous fait gagner en justesse, en efficacité et en puissance dans la performance. En plus d’un travail sur la respiration, l’écoute et la présence de chacun, ces trois étapes (échauffement, mouvement, étirement), une fois transposées dans le fonctionnement d’un groupe en intelligence collective, permettent d’insuffler l’énergie, l’ambiance et la disponibilité nécessaires pour entrer dans l’action et oeuvrer collectivement…” Ucka Ludovic Ilolo, chorégraphe d’entreprise

…la suite sur le blog

puis 3 témoignages sur l’Intelligence Collective en action sous forme de table inspirante

1 - Congrès International de la cosmétique – Centifolia – Grasse

Qui : les acteurs des métiers du parfum et de la cosmétique (150 personnes)

Quand : 19 au 21 octobre 2011
But : Concevoir un produit parfait qui soit bon, beau et vrai
Processus de Facilitation : Cercle de dialogue, P

résentations Format TEDX, World café, Facilitation graphique  et utilisation des 5 sens (musique, odorat…)

En savoir + : Site Centifolia-

2-  Défi Innovation – Skema Business School

Qui : 800 étudiants de Skema, 2 territoires [Nord Pas de Calais et PACA], une entreprise [Mobivia Groupe]et des collectivités [mairie de Loos en Gohelle et de Mouans Sartoux]; répondre à des problématiques réelles pour imaginer la ville durable, les services essentiels et l’intergénérationnel.
Quand : 9 au 15 septembre 2011
But : Imaginer des projets sur le thème innovation sociétale libre et durable / Innovation pédagogique / Sensibilisation ADN Skema « créer de la valeur ensemble »
Processus de Facilitation : Portfolio numérique /Compétences des leaders de demain/Exposition Facilitation graphique / Barcamp/ Pro-Action Café / Marché de l’innovation.

En savoir + http://defi-innovation.lafusee.fr/

3 – Nursery des possibles – Happychic

Qui : Managers et comité de direction (jusqu’à 50 managers)
Quand : Plusieurs fois dans l’année
But : Redonner du sens, motiver les collaborateurs  et créer les conditions de la co-élaboration ,« faire ensemble ou accomplir avec ».
Processus de facilitation : Be there et pro-action café

En savoir +
L’intelligence collective au service du changement

Ajoutez y une séquence pour vivre l’intelligence collective en mouvement

A cette étape de la séance, il est temps d’expérimenter dans son corps la construction collective. Ucka Ludovic Ilolo, Chorégraphe d’entreprise  propose ainsi une séquence de mise en mouvement. Comment un groupe parvient en 10 ou 5 secondes à co-construire une forme ? A quoi faut-il être attentif pour réussir ? Le tout en silence !

Dans cet exercice, comme dans les projets, c’est parce que certains prennent le risque d’affirmer des positions fermes et structurantes, qu’ils donnent envie d’être suivi et que les projets prennent vie. Ici, tout le monde à sa place, les leaders et tous les autres parce qu’ils sont tous complémentaires et trouvent un placement juste.

Et vous obtiendrez une belle récolte à découvrir en images grâce au talent d’Etienne Appert, Consultant, facilitateur -Dessinateur de BD, auteur du blog Managemental et grâce à France Lefebvre du Prey, designer informationel.

et la récolte l’effet miroir de fin de séance communiquée par Laure Leroy IDLM que nous remercions chaleureusement.

Prochain séminaire : le 26 janvier prochain (14h-18h) aura pour thème   « Nouvelles formes de gouvernance » pour explorer la relation d’équivalence dans les organisations

Réservez votre place : Isabelle Normand 03 20 21 59 37

Quand : 19 au 21 octobre 2011

But : Concevoir un produit parfait bon, beau, vrai

Processus de Facilitation : Cercle de dialogue, Présentations Format TEDX, World café, Facilitation graphique,  et utilisation des 5 sens (musique, odorat…)

En savoir +
http://centifolia-grasse.net/wp/

Création de valeurs :

Lorsqu’on se pose la question de la circulation de l’énergie et de la disponibilité d’un groupe pour fonctionner en intelligence collective, il est intéressant de faire l’analogie avec le corps humain.

Il faut se demander de quelle manière on met un corps en condition pour réaliser un effort ou une performance dans laquelle ses différentes parties fonctionnent en harmonie et de la façon la plus fluide possible.
Ainsi un Danseur, un sportif ou tout autre professionnel dont le corps est l’outil de travail vous expliquera comment il répartit son effort en trois temps bien distincts essentiels pour être fluide, performant et durable dans le temps.

1) L’échauffement au début de la séance lui permet de donner l’information à son corps qu’il va avoir besoin de lui d’une manière intense et physique.

2) La performance est le moment ou le corps doit être le plus efficace, et comme on l’a prévenu avant il est prêt, à son optimum et a ainsi moins de chance de se blesser.

3) L’étirement est le moment très important où l’on donne l’information au corps qu’il peux se relâcher et que son effort est finit. Ce qui cadre la session en lui donnant une fin.

En plus d’un travail sur la respiration, l’écoute et la présence de chacun , ces trois étapes, une fois transposées dans le fonctionnement d’un groupe en intelligence collective, permettent d’insuffler l’énergie, l’ambiance et la disponibilité nécessaire pour entrer dans l’action et fonctionner collectivement.

Savoir prendre le temps d’échauffer et d’étirer un groupe nous fait gagner en Justesse, en efficacité et en puissance dans la performance.

L’expérimentation au travers du corps et dans l’action permet au groupe d’appréhender une multitude de concepts de manière intuitive et facilite l’analyse et la compréhension intellectuelle par la suite.Connaître et habiter son corps, c’est une plus grande connexion à soi-même, à son environnement et aux autres.

Le positionnement de chacun vis à vis du groupe est alors plus naturel et efficace pour le plus grand bénéfice de tous.

«Et les fruits passeront la promesse des fleurs» nous dit Malherbe, et si nous étions prêt a éclore ?

Nous nous sommes aperçus en écoutant ce qui nous motive respectivement que nous étions tous sensibles à la différence comme élément de richesse. Autrui comme une alternative à notre subjectivité, une aubaine pour qui saura la saisir.  Un autre regard, un point de vue, une émotion, qui nous offrent la possibilité de voir les choses autrement.

Notre invité du jour  : Jean-François Noubel, chercheur en Intelligence Collective, fondateur d’IRIC – Institut de Recherche en Intelligence Collective.

Son objectif ? Comprendre comment le vivant organise son intelligence dans le collectif. En développant de nouvelles technologies, méthodes et architectures sociales, l’IRIC accompagne les personnes et les organisations dans leur évolution vers des collectifs conscients, créatifs, agiles, au service de la vie.

Des idées en réseau

Afin de faire émerger une aspiration collective nous avons effectué un exercice de connexion. Assis en cercle, l’objectif était de montrer que chaque membre du groupe, aussi singulier soit-il est relié aux autres.  Chaque membre du groupe (en réponse a une résonnance et non une raisonnance) a exprimé ce qui l’anime (ce pour quoi il entreprend), et a tour de rôle légué la parole a un autre pour qui les propos faisaient echo (sens). Chaque passation de parole a été symbolisée par la tension d’un fil.

Fil d’Ariane ou fil conducteur ?  le temps de parole épuisé, c’est une véritable toile qui s’est offert à nous, un tissu de connexions qui nous a permis de révéler que : oui nous sommes tous connectés et nous savons pourquoi.

Chacun a ensuite été invité a énoncer des mots clés, afin de mettre relation, en valeur, en perspective.

Puis, vint l’heure de se confronter au regard bienveillant des intervenants, jusqu’à lors observateurs. Ils nous ont enrichi de leur regards neufs et extérieurs. Cet échange s’est révélé enrichissant et surtout très formateur.

Notre intention pourrait s’exprimer à l’issu de cette séance :

« Ensemble, cultivons nos différences pour nous enrichir mutuellement » Formulation encore provisoire que nous allons retravailler en équipe pour vérifier que chaque personne se reconnaît.

Willy Berthelot – Questionneur au sein de Mobidéclic -SKEMA

Prenez quelques minutes pour lire cet article et vous découvrirez ce que l’Europe devra affronter :  » ses incohérences passées, ses manques de courage, ses petitesses, et ses stratégies à la petite semaine. Oui, pour que subsistent les promesses de l’Union, les ambitions oubliées de sa monnaie unique, la grandeur de son projet commun, il faudra d’abord payer les dettes : les nôtres et celles du peuple grec aux abois. Il faudra enfin expliquer les vrais tenants et aboutissants aux citoyens, à ceux qui demain subiront un peu partout les plans d’austérité« .

Si vous souhaitez en savoir plus, lisez son dernier ouvrage « La Décompression » dans lequel  il dresse un état des lieux des événements économiques des trente dernières années jusqu’au 30/08/2011.

30 ans d’un système aujourd’hui au bord de la faillite, endetté jusqu’au cou, qu’il faut aujourd’hui réinventer pour ne pas sombrer et payer au prix fort les choix passés.

Philippe Dessertine fait un constat clair : le système économique actuel n’est plus viable.  Bienvenue dans la compression !

Avec la mondialisation, les pays émergents se sont développés et accèdent désormais à une certaine richesse. Celle-ci n’étant pas extensible, la planète ne peut continuer à se développer avec ce modèle occidental. Le choix qui avait été fait par les pays occidentaux de repousser la réalité de cette mondialisation, en s’endettant était un sacré pari sur l’avenir (ex: USA). Le poids de la dette et de ses intérêts s’alourdissent, et ne parviennent pas à relancer l’économie. Le système basé sur la création de la dette n’est plus une solution.

En Europe comme aux Etats-Unis, les plans de relance ne suffisent pas à relancer durablement l’économie. Les investisseurs sont frileux, les embauches rares, la croissance nulle, les pays les plus fragiles dévoilent leur incapacité à rembourser leur dette. La Grèce est la première à connaître ce problème, mais selon Philippe Dessertine, d’autres suivront si nous n’allons pas vers un autre modèle plus durable pour lequel on ne peut plus éluder les vraies questions.Nous serons obligés de penser et de consommer différemment.
L’auteur montre donc en quoi la finance, la technologie, le social, la mondialisation et la démographie doivent et peuvent être intégrés dans un raisonnement inventant de nouveaux paradigmes.

Voici une vidéo (60′) pour vous inviter à prendre la mesure et à comprendre les enjeux de notre monde, tournée à Bordeaux la semaine dernière, elle nous permet de mieux comprendre les pourquoi de cette décompression et qu’ il ne s’agit effectivement pas d’une simple crise !

Philippe Dessertine est directeur de l’Institut de haute finance et professeur  à l’université de Nanterre. Il est l’auteur de deux autres ouvrages aux éditions Anne Carrière : Ceci n’est pas une crise et Le monde s’en va-t-en guerre. Le premier au sujet de la crise, qui ne serait pas une simple crise financière mais bien la fin d’un monde. Le second aborde le délicat sujet des risques de guerre en ces temps de crise économique.

Autre ouvrage intéressant sur les changements de paradigmes : Surgissement d’un nouveau monde de Marc LUYCKX GHISI

Le rôle de leader est en train de se transformer dans la littérature d’entreprise et du management.

Aujourd’hui ce que l’on demande d’un leader pour faire face à la complexité grandissante c’est en premier lieu d’être créatif . C’est ce que révèle non seulement une très récente enquête auprès de dirigeants fait par IBM mais aussi ce que dit le psychologue américain contemporain Robert Sternberg :  « le leadership et la créativité sont intimement liés. D’une part, la créativité est une forme de leadership et, d’autre part, une des trois composantes du leadership est la créativité. Dans cette hypothèse : le leadership est une gestion créative. »

Les nouveaux leaders doivent être à l’aise avec les paradoxes et le fait d’expérimenter. La fameuse citation de Peter Drucker reste l’un des fondamentaux du leadership à nos yeux :

« The manager is doing the things right, the Leader is doing the right things »

Mais entre la littérature, les souhaits affichés des plus grands PDG, les belles citations d’une part et la réalité du quotidien des entreprises d’autre part il y a encore une marge…

Les leaders doivent privilégier le sens et nous souhaitons révéler des leaders qui fassent les choses « justes » (« the right things »), pleines de sens plutôt que des managers qui fassent bien les choses. (« the things right »)

Nous avons  prédéfinis 5 profils types pluridisciplinaires et complémentaires pour constituer une équipe.

Les profils et les qualités que nous mettons en avant nous semblent être les meilleures pour caractériser les Equipes leader de demain … demain qui est déjà aujourd’hui.

Ces 5 profils seront constitutifs des équipes leader du Défi Innovation que SKEMA BUSINESS SCHHOL organise du 9 au 15 septembre 2011.

Chaque équipe sera composée de 5 personnes ayant un profil privilégié différent. Bien entendu on peut naturellement se sentir proche de plusieurs profils à la fois. Il n’y a pas de profil meilleur que d’autres.

-         Facilitateur :

Celui ou celle qui met à l’aise les autres, qui anime des réunions, qui n’impose pas en restant neutre, qui suscite le meilleur des autres et qui est apprécié de tous, qui est le gardien du temps, qui est souvent le porte parole. Il peut être aussi facilitateur d’ordre technique avec dans ce cas des qualités pédagogiques et de transmission et de facilité pour utiliser le web et les ntic ou d’autres techniques. (dessin, graphisme par exemple)

Il a des qualités d’écoute et sait naturellement créer le contexte qui rendra le changement possible en sachant en particulier instaurer le dialogue et la confiance.

En savoir + : Art of hosting

-      Créatif :
Celui ou celle qu’il ne faut pas brider, qui est enthousiaste par nature, qui a 10 idées à la seconde, qui rêve et joue et qui est souvent décalé et parfois incompris. Il sait penser « out of the box », adore lancer des idées et imaginer des mondes alternatifs. C’est la personne de tous les possibles, du « why not ? »

Il ou elle à l’envie de se frotter au problème, au défi,  de l’explorer sous de multiples angles et d’expérimenter autant de pistes qu’il est nécessaire pour découvrir enfin la solution inédite qui permet une réelle avancée

En savoir +

-         Questionneur :
Celui ou celle qui a un esprit critique aiguisé, qui remet en cause au service du sens, au service du tout et de la collectivité ou du projet. Il a des qualités de sagesse et de réflexion ainsi qu’une très bonne culture générale. Il préfère le questionnement aux affirmations. Il cherche à faire sens plutôt que de vouloir convaincre. Il sait trouver les bonnes sources d’information en particulier sur le Web. On le consulte naturellement avant de prendre une décision.

En savoir +

-          Connecteur :
Il ou elle est curieux, ouvert sur l’extérieur, très sociable. Il a un fort réseau relationnel et fait des liens entre les gens, entre les idées, entre les projets et entreprises. Il est très intuitif et à l’art de mettre les personnes en relation aussi bien dans la vie que sur le web. Lorsqu’il écrit un texte il imagine les liens hypertextes pointant vers des sources complémentaires et sait dans quels blogs, sites et réseaux sociaux il doit faire la promotion du texte.
Il sait inspirer confiance aux autres.
Il a des qualités proches de celles du créatif et du questionneur et peut aussi être facilitateur.

En savoir +

-         Synthétiseur, pragmatique :

Il ou elle sait aller à l’essentiel, prendre des décisions et prendre des risques mesurés. Il a un fort esprit de synthèse et une bonne écoute. Il a les « pieds sur terre » et sait convaincre un groupe sans pour autant imposer son avis ou ses choix. Il a de bonnes qualités d’expression écrite et peut être porte parole. Il est orienté en priorité sur l’action, les résultats et l’efficacité.

Il a des qualités proches de celle du facilitateur

En savoir +

Merci à  Marc Tirel – auteur du blog Connecteur qui rédigé ce billet de blog

Afin d’y remédier, il créa son propre logiciel, capable de lui suggérer les documents de son ordinateur les plus intéressants, quelle que soit leur date, en utilisant la sémantique et une architecture ultrapersonnalisée de mots-clés.

L’informaticien s’est lancé dans le développement  de son logiciel, sentant, à l’enthousiasme de ses collègues devant les gains de temps et d’efficacité prouvés, qu’une demande existait. Aujourd’hui hébergé à Euratechnologie, il est venu présenter son prototype en cours de développement à la Fusée, produit qui devrait être prêt d’ici trois à quatre mois.

Le public ciblé en priorité : Ce sont clairement les enseignants-chercheurs et les étudiants de doctorat brassant une quantité d’informations importantes, souhaitant les classer, les hiérarchiser, et se libérer l’esprit de l’exhumation de documents pertinents. Les Sciences Humaines semblent plus concernées, selon les premières études de marché qui ont pu être faites. 99% des chercheurs travailleraient pour l’instant sans outil, ce qui laisse présager de nombreuses personnes intéressées par ce nouveau logiciel.

La maquette présentée suit deux objectifs :
- organiser l’information et les documents que l’on a sur son ordinateur.
- aider à l’écriture en suggérant des sources pour produire le meilleur document possible sans perte de temps intellectuel.

Les principes : le logiciel se fonde sur un moteur avec une architecture de concepts, mots clés personnels ajoutés à chaque document, avec suggestion d’autres mots clés par le logiciel pour enrichir la description. Il s’agit de tisser un vrai réseau de concepts (avec une architecture à la fois remontante et descendante).

Un lien permet aussi de lancer directement dans Google une requête avancée, suivant ce que l’on est en train de rédiger.

Autre fonctionnalité intéressante mais encore sous-exploitée : le grouping. Le logiciel proposera à ses utilisateurs le contact d’autres utilisateurs ayant les mêmes centres d’intérêts et donc susceptibles d’être des interlocuteurs privilégiés, que ce soit dans l’échange de documents ou dans l’échange d’idées. Il permettra aussi de consulter l’architecture créées par ces personnes, et donc de comparer les approches d’un même sujet. Cependant, l’impossibilité d’aller chercher de manière volontaire ces contacts oblige à attendre l’e-mail interne au logiciel nous suggérant telle ou telle personne.

On notera aussi la cartographie sémantique mise de côté par excès de données (les multiples architectures produiraient une carte visuelle illisible), et le problème de droit d’auteur sur certains documents détenus que les utilisateurs s’échangeraient, problème soulevé à juste titre par l’un des participants à la rencontre.

Une présentation riche qui nous a permis de réfléchir sur ce nouvel outil.

Pour en savoir plus : rideau.stephane@gmail.com

//

http://www.noetique.eu/marchalevy

Mercredi 11 mai à la fusée de 09h à 10h

Rencontres réalisées dans le cadre du projet FEDER YouontheWeb.

Jeudi 5 mai à la fusée  de 13h -14h – Campus Lille

// « Irrigate your vision » par Thierry Faucher, CEO & Founderde Learningdrip. L’usage de la vidéo partagée dans l’élaboration et la diffusion de la vision stratégique d’un groupe. http://learningdrip.com/

Jeudi 19 mai à la fusée  de 13h -14h – Campus Lille

// Faire notre révolution personnelle. Rencontre avec Jean-Philippe Touzeau via Skype depuis le Japon, auteur du Blog La révolution personnelle, qui a pour but de nous aider à modifier par petites touches notre vie de tous les jours ou alors, carrément, à redéfinir notre existence. Ses ouvrages : « Êtes-vous une sardine ? » ; « Réveil ultra matinal »

Jeudi 26 mai à la fusée  de 13h -14h – Campus Lille

Participation ouverte à tous (étudiants, collaborateurs, enseignants) sur inscription.
Programme envoyé par mail chaque semaine et disponible ici.

Chaque lundi à la fusée de 13h à 14h – campus Lille

Au programme :

• des conversations et des échanges avec des personnes intéressées par les langues : étudiants natifs de pays étrangers heureux d’échanger dans leur langue et sur leur culture, enseignants et personnel administratif de SKEMA.
• des danses, des repas traditionnels, des jeux, des karaokés.

L’objectif est d’apprendre tout en s’amusant et de donner vie à toutes ces langues.

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Prochain rendez-vous : Lundi 23 mai et Vendredi 27 mai de 13h à 14h.

Intéressé(e) ? Inscrivez-vous vite (limité à 10 personnes par World Café)

• pour le World Café « Espagnol et/ou Portugais » c’est ici
  ou
• pour le World Café « Français » (seulement le lundi 23 mai) c’est ici

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Do you want to learn foreign languages in a friendly way ?

SKEMA’s  library “La fusée” organizes an international meeting called “World Café” every Monday, from 1 p.m. to 2 p.m in Lille.

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Agenda :

• conversations with native speakers of other languages happy to share the experiences of their own culture, with teachers and other school staff
• dances, traditional meals, games, karaoke.

The goal is to learn while having fun as well as to give life to all of these languages.

The next meeting will take place on Monday 23rd May and on Friday 27th May .

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Are you interested ? Register quickly (the groups are restricted to 10 people.)

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• “Spanish and/or Portuguese” World Café click here

or

• “French” World Café click here

Vendredi 1er à la fusée de 13h à 14h – campus Lille

// Café transform-acteur : SKEMA, une école pour désapprendre, atelier animé par les étudiants du projet Créatinove / Mobility Planet

Mardi 5 à la fusée de 13h à 14h – campus Lille

// « l’évènementiel durable » animé par Aude La Valle, coordinatrice Qualité & Environnement à Lille Grand Palais

Mardi 12 à la fusée de 13h à 14h – campus Lille

la fusée s’envole pour un voyage sculpturel à travers le monde avec l’équipe de sculpture L3.

Cette rencontre est ouverte à tous : étudiants, collaborateurs, diplômés, professionnels et tous ceux que l’art intéresse.
Évadez-vous le temps d’un déjeuner: faites le tour du monde en 80 minutes, venez découvrir des pays à travers leurs monuments, symboles, œuvres et artistes.

Prenez le temps de découvrir les œuvres de cette équipe jusqu’au 30 avril.

Frédéric Soussin

Parti du constat que les formations proposées par les entreprises à leurs salariés, sous forme de séminaires, certes complets mais lourds, ne permettent pas un apprentissage idéal et un réemploi/une réapplication au quotidien, Frédéric Soussin propose la notion de Microlearning. Le Microlearning se fonde sur le principe de formation continue, c’est-à-dire apporter régulièrement un complément de connaissances aux pratiques déjà acquises. La connaissance n’est plus une somme de blocs, mais une somme de détails. Cette démarche ‘Peer2Peer’ peut être mise instituée dans un groupe de travail, chacun partageant ses connaissances à ses pairs, favorisant ainsi la circulation du savoir-faire. De simples usagers peuvent se transformer, en répétant un tel process, en de véritables experts.

Se pose toutefois la question de la diffusion du savoir : on sait facilement quel savoir nous manque – possibilité alors de faire appel à une personne qui maîtrise ce point particulier -, mais il est moins évident d’estimer le savoir que l’on pourrait acquérir. Changer de méthode d’apprentissage requiert une prise de conscience et une disposition d’esprit favorables. Le manager par exemple y est sceptique, contrairement aux dirigeants, prêts à insuffler de nouvelles tendances propices au développement de l’entreprise. D’ailleurs le Web2.0 est banal chez le particulier (c’est la position du dirigeant, extérieur aux préoccupations d’ordre pratique, qui voit l’aspect avancée avant la mise en oeuvre), mais il n’est pas encore bien intégré dans les pratiques professionnelles, bien que de de plus en plus d’outils soient mis à disposition des professionnels. Frédéric Soussin a à cet effet développé un site présentant à la fois l’intérêt du WEB2.0 (comparé au Web1.0) et plusieurs outils représentatifs du Web2.0.

Les nouvelles technologies permettent aujourd’hui de propager et de profiter de ces nouvelles méthodes d’apprentissage. Ce sont en quelque sorte les déclencheurs d’une nouvelle tendance : la Mobiquité, association de mobilité et d’ubiquité. L’ubiquité correspond au concept  d’ATAWAD (AnyTime, AnyWhere, AnyDevice) déposé par Xavier Dalloz. Il décrit la capacité d’un usager en situation de mobilité à se connectter à un résau sans contrainte de temps, de localisation ou de terminal. Etre actif et mobile à la fois. Etre présent, synchrone en permanence. Les smartphones et les tablettes, dont la fiabilité et la praticité ne sont plus à démontrer, offrent des outils de formation, de stockage, de réception, de visiophonie absolument performants.

Cette révolution des modes de communication peut être schématisée sous la forme d’un triangle reliant :

• la relation présentielle (face to face, fondé sur la confiance en l’interlocuteur)
• la relation à distance, synchrone (cf. Skype, Tokbox)
• la relation à distance, asynchrone (usage de documents type blog, doc partagé, cartes mentales collectives)

Lorsque l’un des trois pôles vient à manquer, la communication est déséquilibrée. A titre d’exemple, l’équipe projet MOBILITY PLANET travaille en deux équipes, l’une à Lille et l’autre à Paris. La communication se fait par visiophonie, a priori idéale pour avancer de manière synchronisée et assurer un suivi permanent de l’avancement. Toutefois parfois l’équipe parisienne a remarqué que maintenir un tel lien trop longtemps au cours d’une séance de travail nuisait à l’efficacité du groupe. Ils ont proposé alors de couper ce lien,  de travailler entre eux, puis de faire un point en fin de séance avec l’équipe lilloise. On constate bien qu’une relation synchrone à distance n’est efficace que lorsqu’elle est couplée avec une relation asynchrone. L’un ne va pas sans l’autre, c’est ce qui fait la force de la mobiquité, et par extension de MOBILITY PLANET.

Elle étudie tout particulièrement le rôle de l’espace dans les processus d’innovation, la création et la transmission de connaissances, ainsi que l’articulation entre méthodologies participatives et espaces de co-design. Elle mène des projets de développement Produit/Marketing/Communication.

Elle se passionne pour l’impact des cultures sur le design et la conception des espaces de travail, ainsi que pour les jardins japonais et les meubles à tiroirs secrets.

Niveau diplôme, elle est titulaire d’une licence économie-politique et d’une maîtrise en traduction scientifique et technique (Universités de Strasbourg, Cologne et Wolverhampton), d’un diplôme Grande Ecole de Commerce et d’un European Master en Management (EAP/ESCP, Paris-Oxford-Berlin).

Elle a été directrice marketing du groupe Samas-France : 10 ans d’expérience dans l’aménagement d’espaces et en développement produit, laboratoire d’innovation et optimisation de la complexité (Steelcase Strafor, Samas, Interstuhl, Majencia, Wilkhahn) ; 6 ans d’expérience internationale (études et recherche) dans les groupes Johnson&Johnson, Benckiser-Lancaster, Clarins-Thierry Mugler Parfums et Nielsen ; des interventions, recherche et études en entreprise (FNAC, IDEO, FUTUROSCOPE, MAJENCIA, VEOLIA, CREDIT AGRICOLE, CAP GEMINI ACCELERATED SOLUTIONS ENVIRONMENT, RTE, CISCO, UCHIDA YOKO, MATFOR).

Elle travaille actuellement sur les méthodologies participatives et la conception d’espaces de co-création (SEE Strategic Experience Environments).

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Jeudi 10 à la fusée de 13h à 14h

// [Apprendre autrement] L’intelligence émotionnelle au service de la créativité, l’innovation et l’intelligence collective, animé par Isabelle Napolitano (via skype) – Innovia

Jeudi 17 à la fusée de 13h à 14h

// [Apprendre autrement] Philosophie et Management, Nouvelles pratiques philosophiques en entreprise, animé par Jérôme Lecoq – www.dialogon.fr

Jeudi 24 à la fusée de 13h à 14h

Rencontres réalisées dans le cadre du projet FEDER YouontheWeb.

// « Microlearning et mobiquité »

Mardi 1er à la fusée de 13h à 14h – campus Lille

// Café visite : Rencontre de Jean Duforest PDG  ÏD GROUPE.

Mardi 8 – ÏD Groupe de 14h à 17h

// « Conception de l’espace » : Innovation dans l’organisation et la conception de l’espace, animé par Françoise Bronner (via skype)

Mardi 15 à la fusée de 13h à 14h – campus Lille

// « Entrepreneuriat social » :  une invitation à innover : comment concilier aspiration personnelle et projet professionnelpar Eric Marmorat (via skype)

Mardi 22 à la fusée du 13h à 14h – campus Lille

// « La guilde des créateurs de monde«  : Olivier Berut nous présente son nouvel ouvrage : « Notre monde, en particulier, a besoin de sens. Nous sommes banalement devenus des spécialistes du « comment faire » en oubliant le « pourquoi faire ? »… »

Mardi 29 à la fusée de 13h à 14h – campus Lille

Eric Seulliet a deux passions : l’innovation et la prospective et il développe en faisant preuve de simplicité et patience des initiatives originales autour de ces deux axes. C’est ainsi que sont nés “La Fabrique du Futur” et le réseau “e-mergences”et aujourd’hui Smartsystem.

SmartSystem est un dispositif inédit conçu pour faire naître les idées et favoriser l’émergence rapide d’innovations (notamment de rupture) dans le secteur de l’économie créative.

SmartSystem c’est :

• une fabrique opérationnelle et technologique d’innovations
• un ensemble de process novateurs
• un tissu de réseaux interconnectés
• un lieu vivant et animé, agora d’un écosystème créatif

A mi-chemin entre aujourd’hui et demain, Eric Seulliet se poste à l’affût des tendances qui préfigurent ce que seront à court et moyen terme nos pratiques et nos représentations.

Selon lui, l’open innovation est encore que plus l’innovation ascendante, celle qui vient du terrain, des citoyens, usagers et consommateurs – et elle devient une ardente nécessité.

« Pour fabriquer le futur, la solution qui marche est de (re)mettre le consommateur au coeur du processus d’innovation. Pour cela, il ne faut pas tant l’interroger par des enquêtes traditionnelles.  Il faut surtout l’observer, et cela dans toutes ses dimensions, pas uniquement comme consommateur, mais aussi comme être humain et comme citoyen. Un des meilleurs moyens pour cela est de créer de la reliance, de l’empathie avec lui, d’entrer en résonance avec son imaginaire, ses désirs, ses rêves. »

Il vient nous parler dans le café découverte de ce mardi 15 février de l’aventure SmartSystem de l’économie créative, de processus novateurs et de dispositifs imaginés pour faire émerger ces nouveaux formats ouverts de co-création pour innover et créer le monde de demain.

En savoir plus : La fabrique du futur (2 ouvrages)

Au cœur de cette rencontre ?

L’apprenant, il est  l’acteur essentiel de cette formation tout au long de la vie, à savoir un « sujet social apprenant » . C’est là que se situe transformation de posture du sujet social apprenant face aux nouveaux enjeux de la société apprenante. Les textes européens insistent sur le rôle central de l’individu pour participer à la société de la connaissance. Dans un monde en mutation rapide, l’avenir appartient à ceux qui sauront mettre à jour leurs savoirs, estime François Taddei, généticien, auteur pour l’OCDE d’un rapport sur l’éducation. Il rêve d’une société de créateurs, c’est-à-dire de gens qui sachent innover pour vivre bien dans un monde qui change à grande vitesse. Il préconise que l’on soit capable de devenir autodidactes dans un article publié en 2009 dans Libération qui a fait sensation « Six milliards d’autodidactes« .

Cet objectif implique une mobilisation des ressources personnelles des individus.

Il s’agit pour eux  :

• de développer des attitudes nouvelles d’autonomie dans le travail
• de démontrer leur capacité à apprendre, et à apprendre par eux-mêmes.

Cela implique de revisiter notre rapport au savoir, aux territoires pour apprendre (le web, les réseaux sociaux, les outils collaboratifs), un rapport à terme  transformé.

Il nous faut aussi retrouver  le plaisir et la motivation intrinsèque ou extrinsèque pour apprendre, savoir apprendre? par soi-même ou l’apprenance est devenue une disposition pour apprendre et  pouvoir apprendre. Il ne suffit pas d’être informé pour connaître, ni d’avoir accès au savoir pour avoir envie d’apprendre.

Quel environnement favorable faut-il créer, comment ré-éveiller ce qui motive les personnes (intérêt, passion, rêve) pour susciter ce désir d’apprendre, d’avoir faim ?

Pour transformer, faire émerger les nouvelles idées, pour apprendre autrement, il nous faut imaginer des tiers-lieux à la fois physiques et virtuels pour apprendre et transmettre des connaissances.

La Fusée en est un, il doit en exister beaucoup d’autres dans les établissements (espace à la physique et virtuel qui a été conçu comme un bac à sable pour co-apprendre et innover ; un espace ouvert) mais aussi d’autres lieux qui sont à habiter, réhabiliter pour d’autres usages de partages des bonnes pratiques, des expériences et de la transmission des connaissances (les  cafés, les écoles le week-end et le mercredi, les centres commerciaux, les bibliothèques et les musées, les lieux de culte, les parcs et les places publiques, les complexes de loisirs ainsi que les cantines des lieux de travail).

A nous de contribuer à développer notre apprenance et les nouveaux espaces pour rencontrer et échanger en toute réciprocité nos connaissances, nos idées, nos expériences et nos rêves.

Olivier Clerc

Il explique dans son Blog « Metaphorum » ce qu’il entend pas intelligence métaphorique  » Les alchimistes d’autrefois avaient découvert un secret fantastique : comment, grâce à un alambic, extraire les essences présentes dans les végétaux aromatiques pour en faire des remèdes. Avec deux phases distinctes :

1. Libérer l’essence subtile
2. Ensuite pouvoir l’utiliser pour guérir, agir « les huiles essentielles »

Selon lui l’esprit humain est lui aussi capable d’opérer une alchimie obéissant à ce même processus. Il est en effet en mesure d’extraire l’essence – le sens – d’un phénomène naturel pour pouvoir ensuite le réintroduire dans de nombreuses autres situations qu’il va pouvoir éclairer et contribuer à résoudre.

Pour compenser la pensée analytique dominante du cerveau gauche, Olivier Clerc développe une pensée analogique qui recrée du lien et du sens.

Saviez-vous qu’il existait une métaphore de la Fusée ?
La métaphore de la fusée  est particulièrement édifiante et s’applique à tout projet, qu’il soit personnel ou dans l’entreprise. Elle a été inspirée du projet de la Fusée SKEMA

“L’eau prend la couleur et la forme du vase qui la contient” Driss Chraïbi

En effet, l’eau n’est elle pas la représentation extrême de mobilité ?

L’eau a une forme : celle du vase qui la contient, ainsi elle peut prendre autant de forme qu’il y a de contenants, ainsi l’eau est multiforme. Malgré qu’elle puisse prendre une forme, d’un point de vue particulier ; on ne peut jamais la saisir totalement dans les mains, comme un objet solide, sans en perdre une partie.  D’un  point de vue général, Lavoisier a introduit l’axiome scientifique suivant : « rien ne se perd tout se transforme ». Donc l’eau c’est aussi l’état liquide, gazeux et solide. Sa forme interagit avec ces trois états. Elle a un fort pouvoir de transformation car elle-même n’est que transformation et donc mobilité. Notre sujet sur la  mobilité tombe à pic ! D’ailleurs les trois états de l’eau sont-ils tous aussi mobiles ? A première vue, on verrait une hiérarchie dans le niveau de mobilité de chaque état : tout d’abord le gaz (évasif, inodore, incolore, invisible comme la mobilité), puis le liquide (le courant de la mer, le phénomène de marées nous rappelle la mobilité terrestre) et enfin le solide (un bloc de glace semble symboliser l’arrêt du mouvement, l’immobilité. A moins que cela ne soit qu’un arrêt temporaire du mouvement afin qu’il reprenne de plus belle.)

De la même manière l’eau prend de multiples couleurs : elle peut nous paraitre bleu transparente, grise, verte (selon le temps) ; bleue (en tant que concept). La couleur de l’eau change constamment et pourtant elle a tout de même un caractère permanent à un instant t car on peut toujours en déduire une couleur. On peut enlever une tâche sur un objet mais concernant l’eau, tout ce qui se mêle à l’eau y reste et fait varier sa couleur (si on peut enlever une tâche d’un jean, une fois que l’on a mélangé son sirop dans de l’eau on ne peut plus retrouver la couleur initiale de l’eau). Ce n’est pas pour rien qu’en peinture l’eau est nécessaire (diluer les couleurs, varier les nuances…)

La forme et la couleur de l’eau sont relatives à l’environnement externe (météorologique, culturel…). Elles sont en interaction avec leur milieu. Et le fait d’être en interaction, connectivité avec l’environnement, n’est-ce pas la caractéristique fondamentale de la mobilité ?

Phuong-Anh

// [Apprendre autrement] Métaphores et management, l’usage de l’intelligence métaphorique dans le monde de l’entreprise, animé par Olivier Clerc

Jeudi 10 à la fusée de 13h à 14h

// [Apprendre autrement] la sociocratie, une nouvelle forme de gouvernance, animé par Bernard-Marie Chiquet

Jeudi 17 à la fusée de 13h à 14h

Rencontres réalisées dans le cadre du projet FEDER YouontheWeb.